7月2日上午，我院副院长林剑教授应邀在浙江省“人工智能+教育”推进会上做了题为“人工智能发展趋势及其对教育的影响”的专题报告。

本次大会由浙江省教育系统网络安全和信息化工作领导小组办公室主办，各设区市教育技术中心主任；人工智能助力教育教学改革试点区分管领导、试点中小学校校长、试点高校分管校长或项目负责人；人工智能教育应用试点中小学校校长、试点高校的分管校长或项目负责人；教育部人工智能教育基地校校长、央馆人工智能课程规模化应用试点区教育技术中心主任；“人工智能+教育”产学研联盟部分企业代表出席。

林剑教授从人工智能发展历程与趋势、大模型与生成式人工智能、人工智能与教育教学变革、智慧教育时代面临的挑战等方面做了介绍，梳理了人工智能从符号主义、连接主义到行为主义的研究范式迭代，特别强调当前大模型技术“大数据+大参数+大算力”的发展特征。在教育应用层面，林剑教授从“以智助教、以智助学、以智助管、以智助研”等视角介绍了人工智能技术在教育教学中的创新应用场景，并指出人工智能正全面融入教育，推动教师从知识传授者向能力培养者转型，为实现大规模因材施教提供了有力的技术支撑。

本次报告为教育领域的改革与发展提供了具有实际应用价值的技术路径，有助于强化我院在“人工智能+”交叉领域的研究优势，同时也有助于提升我院计算机学科的影响力。