为帮助新生适应研究生生活、明确学业方向，9月16日下午，浙江财经大学信息技术与人工智能学院开展2026级研究生新生入学教育。师长寄语、经验分享、破冰交流等环节，为新同学开启研途提供指引，也让大家在交流中认识彼此、增进了解。

师长领航，明确求学方向

导师见面与入学教育环节，林剑院长围绕研究生成长与学术规范，为新生送上叮嘱与期望。林院长强调，研究生阶段要培养自律、自学、自省的能力，合理安排时间，主动研读文献，在遇到困难时及时复盘、调整方法。同时，要带着具体进展与问题主动向导师汇报，在持续交流中明确研究方向、推进学业，并兼顾体育锻炼与身心健康。

学术诚信是科研的底线。结合相关案例，林老师介绍了常见学术不端行为及其危害，提醒同学们规范引用文献、真实记录数据，认真核查人工智能工具生成的内容，以严谨负责的态度对待每一项研究。

入学导航，安心开启新生活

研究生辅导员彭路遥老师围绕新生入学初期关心的各类问题作了详细讲解。在信息渠道方面，彭老师提醒同学们认真查看在校研究生群和班级群通知，遇到疑惑应首先自行搜索公众号或官网发布的信息。此外，还明确了我们学院的科研管理区别，像是选课、学分和培养环节等教务问题可向教学秘书杨天亦老师咨询。

同时，她就工位申请、困难补助及“三助一辅”等事项作了简要介绍，提醒同学们及时关注通知，按要求准备材料、提交申请。此外，彭老师结合入学初期常见情况，强调防范电信网络诈骗、注意宿舍用电与出行安全，鼓励大家关注自身心理状态，遇到困难及时沟通求助。

破冰启航，结识同行伙伴

破冰环节中，兼职辅导员张宇以轻松活泼的氛围调动开场，引导同学们进行"30秒自我介绍"。大家依次分享了姓名、本科院校、家乡以及兴趣爱好，在简短而真诚的交流中，原本陌生的面孔渐渐变得熟悉起来，班级氛围也由此热络开来。

随后，张宇结合自身研究生阶段的经历，围绕"进入状态"主题展开分享。他建议大家从三个方面着手规划新学期：一是明确本学期的学习目标；二是主动联系导师，完成沟通准备；三是制定个人周计划，在课程学习与科研任务之间做好合理安排。鼓励同学们善用学院资源与班级互助网络，遇到困惑及时求助，在信智学院找到自己的节奏。

后续活动设置班委竞选与助管面试，鼓励新生参与集体事务，在服务同学中锻炼沟通与协作能力。迎新游戏与礼品发放为大家提供了进一步交流的机会，研究生会纳新介绍则帮助新生了解参与学院活动、发挥个人特长的平台。

从师长的叮嘱中明确方向，从前辈的经历中获得启发，在同窗的交流中找到陪伴，新生入学教育为研途写下开篇。愿2026级“信智人”带着好奇与热忱，在阅读、思考与实践中踏实积累，与志同道合的伙伴携手前行，度过充实而有收获的研究生时光。