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我院张翔老师荣获校第四届教师教学创新大赛产教融合赛道比赛二等奖

来源: 作者:徐乐审核人:发布时间:2024-03-19点击数:

3月13日,学校第四届教师教学创新大赛产教融合赛道比赛圆满落幕。通过以赛促教,加强产教融合型师资队伍建设,探索开发产教融合型课程,使课堂教学更加贴近社会需求,体现高阶性、创新性与挑战度,全面提高拔尖创新人才自主培养质量。

参赛老师们聚焦教学实践中的“真实问题”,密切围绕校企合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等内容作现场汇报,展示了各自的创新举措和成果。经评委评审,我院张翔老师以《人工智能专业实践——机器人创新与实践》课程参赛,荣获二等奖。

参赛课程《人工智能实践-机器人创新与实践》是一门涵盖机器人技术与人工智能应用的课程,面向人工智能智能和软件工程专业学生开设。课程教师团队在多年的授课中积累了大量经验和创新改革,提出了以教学、竞赛、科研、产业为主的“一体两翼三驱动”教学体系,以人工智能专业课程体系为主体,以自制机器人和软银机器人为教学器材,开展教学。并以竞赛、科研、产业作为驱动,融合思政元素,实现人工智能服务社会、思政教育融合、多元复合型人才培养的目标,致力于拓展学生就业和可持续发展能力的培养。

个人简介:张翔,博士,中共党员,硕士生导师。主要研究方向:大数据可视分析与人机交互、数字孪生、元宇宙、知识图谱等。主持并参与国家自然科学基金、浙江省自然科学基金、浙江教育厅、及其他横向课题6项,以第一或通讯作者在中国图像图形学报、计算机辅助设计与图形学学报、IET Intelligent Transport Systems、Neurocomputing等国内外学术刊物和会议上发表论文10余篇,获得授权发明专利2项,软件著作权1项。多次带领学生参加全国大学生计算机设计大赛、国家大学生创新创业大赛、中国可视化挑战赛、全国大学生服务外包大赛、美国大学生数学建模大赛、浙江省大学生科技创新活动(新苗人才计划)等项目,获得一等奖、二等奖10余项。多次在ChinaVis大会主持session并做学术报告分享,相关研究成果获得业界同行一致认可。带领团队开发的pepple机器人,获得家长和校领导的高度赞赏,并在学习强国、教育在线等多家主流媒体报道。




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