各部门、各单位：
为进一步推动学校国际化教育，提高国际化人才培养水平，经研究，决定开展2022年度校级双语课程立项建设工作。现将有关事项通知如下：
一、申报条件与名额
2022年度学校计划建设80门左右校级双语课程，每个专业2个名额，具体立项数量根据申报课程质量确定。
1. 申报课程可以为培养方案中已有课程但经学院论证后有必要采取双语教学，也可以为新增选修课程。教学运用的外语不局限于英语。
2. 申报课程应有相对稳定的教学团队，团队成员结构合理、以3-5人为宜，外语水平较高，教学效果良好。课程负责人原则上应具有副教授（含）以上职称，且有6个月以上（含6个月）海外留学、进修或工作的经历，口语能力较强，能胜任双语教学。
3. 申报课程教学理念先进、课程特色鲜明、双语教学方案科学完整，教学大纲具体可执行。
二、建设要求
1. 课程建设期一般为2年。双语授课运行至少一个教学周期，方可申请验收。项目启动三个学年内，每学年春学期期初组织课程验收工作。
2. 精心选择教学内容。充分吸收国内外先进的教学理念，注重培养学生国际视野和竞争能力，教学内容与国际先进水平同步，符合学科要求且不低于中文教学标准。课程目标定位合理，理论联系实际，课内课外结合，融知识传授、能力培养、价值塑造于一体。
3. 创新课程授课方式和学生考核方法。注重教学方法与手段的灵活运用，在课堂讲授和讨论中，教师以外语为主要教学语言，其中外语授课课时应达到该课程总课时的50%以上（含50%）。灵活采用多种考核形式，其中课程考核试卷须用外语命题，除某些论述题（不超过总分的30%）可以用汉语答题外，其他试题要求学生必须用外语作答。
4. 加强教学设计与教学资源建设。积极选用国内外高水平外文教材和教辅资料，指定学生用书必须为全外文教材（含非正式出版的外文讲义），课堂教学使用的辅助教学材料，如PPT课件、板书等必须全英文（注：为保障教学效果可适当加注少量中文，但必须在确保英文内容完整清晰的基础上），教材和教辅的选用要保证思想性、科学性和适宜性。鼓励课程选用省级以上线上一流课程（授课语言须为全外文），实施线上线下混合式教学，增强学生对于所学内容的理解，提高教学效果。
5. 课程验收时，还须提供1）教学大纲、2）授课教案、3）习题、4）实践（实验、实训、实习）指导、5）课程考核试卷及一份学生作答样卷、6）参考文献目录等课程相关材料以及7）课程负责人或教学团队成员不少于45分钟的现场教学视频。其中1）、3）、5）、7）必须提供，其余材料选择提供。鼓励课程选择适合的课程网站平台自建课程，建议选用超星平台上传上述教学资源，平台路径为：浙江财经大学主页-在线学习专区-超星泛雅学习通，链接：https://zufe.mh.chaoxing.com/，供学生自主学习。平台使用咨询请添加财经大学超星技术群，QQ群号：1042730756，校内联系人：王琴，电话：86735905。
验收时，将按照上述课程建设要求进行逐项评价，达不到要求的，限期整改，整改后达不到要求的将不予结题。
三、材料提交及其他事项
1. 学校按照1万元/门的标准分两次划拨建设经费，立项和结项各拨付一半。学院（部）应给予政策、人员、经费等配套支持；课程理论教学工作量参考双语课程标准执行。
2. 本次申报材料提交采取线上线下相结合的形式。请申报教师先填报《浙江财经大学2022年度双语教学课程建设项目申报表》（附件1），然后在教学质量工程管理系统完成相关申报材料提交。教学质量工程管理系统材料提交截止日期为5月9日，系统路径为：统一身份认证登录信息服务门户—左边栏目“我的应用”—搜索框搜索“教学质量工程管理”—“添加常用”。教学质量工程管理系统操作见附件3。系统使用咨询请添加财经大学超星技术群，QQ群号：1042730756。
3. 5月13日前，各学院（部门）对照通知要求进行初步审查后进行系统审核（使用统一身份认证登录，系统路径如上）,同时将1份签字盖章纸质版申报书和1份电子版汇总表（附件2）交教务处。
4. 学校组织专家组对申报项目进行评审，确定立项项目并予公布，组织后续建设。
联系人：孙老师，联系电话：86732591，邮箱：sunjing@zufe.edu.cn。
附件：1. 浙江财经大学2022年度双语教学课程建设项目申报表
2. 浙江财经大学2022年度校级双语教学课程推荐汇总表
3. 教学质量工程系统教师使用手册
浙江财经大学教务处
2022年4月12日
