为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，加快自主知识体系构建，多样态培育原创性教材成果，现拟开展信息技术与人工智能学院院级原创性教材建设培育工作。

一、建设目标和原则

坚定不移贯彻主题主线。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将习近平总书记系列重要讲话、指示批示精神，全面融入学科专业知识体系。

坚定不移反映实践成果。全面展现新中国成立70余年来的辉煌成就和宝贵经验，积极汲取中华优秀传统文化的深厚底蕴，深入挖掘其时代价值和精神力量。

坚定不移彰显中国特色。充分展示浙江在经济发展、生态文明建设和绿色浙江建设方面的理论与实践成果，从制度创新、浙商精神、产学研用结合、市场机制等方面，总结提炼改革创新的理论成果和实践案例。

坚定不移突出原创精神。以解答中国问题、阐释中国实践为出发点，注重知识创新、理论创新、方法创新，致力于用中国道理总结中国经验，将中国经验提升为中国理论，推动原创性实践向原创性理论、原创性教材的转化。

坚定不移适应教学需求。适应新时代大学生的学习习惯和认知特点，创新编写方式和呈现形式，提高教学的针对性和实效性。善于运用故事讲述、案例分析，注重内容的鲜活性和生动性。力求表述准确、语言精练、通俗易懂、篇幅适宜。

二、成果形式和建设方式

(一)成果形式。

项目结项时须提交的成果从原创性讲义、原创性教程两类中择一，主要以纸质方式呈现（电子稿一并提供），鼓励以数字化形式同步辅助建设，作为教师课堂教学辅助材料、学生自主学习材料使用。

1.原创性讲义。依据建设原则，系统阐释某门课程原创性教学内容或重要专题，一般包括:教学目标、教学内容、重点难点、案例设计、拓展实践等，预计自立项起1-2年内形成原创性教程，篇幅10万字左右。

2.原创性教程。依据建设原则，以章节形式编排教学内容，系统阐释某门课程原创性教学内容或重要专题，综合运用文本、图表、音视频等生动呈现原创性教学内容，具有一定系统性、条理性，预计自立项起1-2年内形成教材出版，总篇幅15万字左右。

(二)建设方式。

1.采取自愿申报方式，鼓励跨学科、跨领域联合攻关。

2.培育项目可在已有教学成果基础上修改完善，具体可依托自编教材、学术专著、教学项目、教学资源等改编修订。

三、申报材料报送

请有意向申报的教师于2025年7月30日周三16：00前提交原创性教材建设培育项目申报书（附件1）电子版至1085768223@qq.com。

信息技术与人工智能学院

教学办公室

2025年7月5日