为进一步推进教育教学高质量发展，打造教学改革的风向标，同时选拔优秀教师参加浙江省第七届高校教师教学创新大赛，经研究，学校决定举办第七届教师教学创新大赛。现将有关事宜通知如下:

一、大赛主题

推动教学创新，培养一流人才。

二、大赛目标

紧扣教育强国建设目标，深入推动高等教育教学改革，有效助力新工科、新文科建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，深化人工智能技术赋能教学创新，构建新型实验教学体系，精心打造教师教学创新与交流的标杆。

三、大赛内容

根据学校学科、专业、课程设置实际，校赛设置新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学共七个赛道。(校赛内容包括创新成果报告和教学设计创新现场汇报。校赛阶段课程教学实录视频不做要求)

四、参赛对象

学校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，产教融合赛道应至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上。曾获得往届省赛特等奖的主讲教师不能再次参赛。 

五、参赛教师材料要求

（一）教师教学创新大赛申报书。样式详见附件1。  

（二）教学创新成果报告。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数不超过4000字。

1.新工科、新文科、基础课程赛道

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

2.课程思政赛道

课程思政创新成果报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。

3.产教融合赛道

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

4.人工智能赛道

人工智能创新成果报告应立足新时代人才培养与课程建设目标，聚焦真挑战与真问题，紧扣“以学生为中心”“人机协作”等核心理念，重点呈现人工智能技术对教学模式的系统性赋能。报告需详细介绍人工智能技术深度应用如何推动教学内容、方法、环境与评价的整体重构，或重点剖析具有显著创新特征的教学环节；提供可验证的客观证据或对比数据，清晰展示人工智能技术在提升学生专业能力、创新思维、数字素养与伦理认知等方面的实际效果，同时明确相关数据治理、学术诚信与安全合规等安排；最终，应提炼出可复制、可推广的“人工智能+”教学创新模式，配套提供清晰的实施流程、工具链支持及量化评价指标。

5.实验教学赛道

实验教学创新成果报告应锚定专业人才培养目标，聚焦学生核心能力体系的系统构建与持续进阶，系统阐述参赛课程在教学内容、教学方法、教学组织与考核评价等方面的创新举措，重点阐述参赛课程在组织开展能力导向和问题驱动式教学方面的创新特色，突出参赛课程的高阶性、创新性与挑战度，着力展现人工智能等新技术赋能下，实验教学在学生能力培养上所形成的体系化设计、数字化赋能、跨学科融合、及个性化发展的育人新模式。

六、赛事安排

（一）报名

请各系组织发动课堂教学水平高，教学创新有举措、有特色、成果比较突出的优秀教师特别是国家级、省级一流课程或“新财经战略”课程改造提升项目的课程主讲教师参赛，并为参赛教师提供支持。每个系应推荐2-3名教师参赛，职称应涵盖正高级、副高级、中级及以下职称；其中至少有1名是省级及以上一流课程或“新财经战略”课程改造提升项目的负责人或团队主要成员。曾获得省高校青年教师教学竞赛二等奖及以上或获得省高校教师教学创新大赛三等奖及以上的选手报名参赛，可直接推荐到学校。参赛教师需于2026年6月23日中午12点前，提交报名材料（申报表+4000字左右的报告）至infoteach@zufe.edu.cn。

（二）评审

学院拟于2026年6月24日举办现场评审会，评审内容为教学创新成果报告与教学设计创新现场汇报。参赛教师需结合教学大纲和教学实践，进行不超过10分钟的教学设计创新汇报。专家评委依据教学创新成果报告与现场汇报进行不超过4分钟的提问交流并综合评定选手成绩。

各赛道相应评审标准参照浙江省第六届高校教师教学创新大赛评分标准（附件2）。

（三）奖项设置

学院按参赛选手总得分由高到低进行排序评奖，设置一等奖、二等奖、三等奖若干，并择优推荐五位教师（涵盖正高级、副高级、中级及以下职称）参加校赛。（省高校青年教师教学竞赛二等奖及以上或获得省高校教师教学创新大赛三等奖及以上的选手报名参赛，不占用名额）

七、其他事项

（一）各系严格审查参赛教师资格。主讲教师及团队成员无违法违纪、师德师风和学术不端问题，近五年无教学事故。

（二）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

信息技术与人工智能学院

2026年6月2日